校园暴力再升级，我们该如何反思

　　近日,浙江省江山二中一段“女生遭同学掌掴”的视频从微信朋友圈热传到微博,一名女生只因忘穿校裤，就被几个高年级学生堵在墙角扇耳光,还被拍下视频。江山市教育局对江山二中学生打人事件相关责任人作出问责处理。(1月6日新快报)

　　有什么样的深仇大恨招致几个人，轮流煽一个弱小的女生，打人全程有说有笑，有抽烟的、有拍视频的、显得那么样的轻松，似乎在玩一场游戏。面对着这样花季般年龄的施暴者，他们是那样的冷血，丝毫没有怜悯之心，似乎渴望在弱者身上显示他们自己的强大，还有道德和人性吗?难道不让我们心寒吗?

　　青少年道德观念沦丧，是整个社会和民族的悲哀，问题出在青少年身上，板子应该打给谁?细细分析，家庭、学校、社会都应该被问责。

　　首先，是家庭关爱的缺失。父母是孩子最好的老师，也是孩子一生之中的第一位老师。父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。不管是父母优秀的品质，还是不良的品质，都会在孩子心理留下烙印，对孩子世界观、人生观、价值观的形成，起着至关重要的作用。俗话说得好：“种田不除，一季荒，养子不教，一世枉”。家庭教育的缺失，诸如：父母离异、家庭不和睦、父母和邻居敌对、与亲戚朋友仇视、父母决策的缺位等等，都会使孩子性格、心态发生扭曲，出现冷漠、嫉妒、孤独、自卑、任性、过激、缺少同情心等等状况，成为日后发生暴力倾向的心理诱因。因此，父母一定要以身作则，注意自己的言传身教，当好孩子的典范，让孩子在宽松、和善、关爱的气氛中健康成长，成为善良，开朗，乐观的人。

　　其次，是学校教育管理中的缺陷。我国目前依然是应试教育体质，所以无论是教师还是学生，均以考试优秀率、升学率、分数作为评判教育教学成果的标准，因此重智育、轻德育，陈腐观念仍在起着作用。学校对那些因学习成绩不好，而爱惹事的问题学生，疏于管理，他们失去了老师的关怀，同学的信任，在自卑心理的驱动下，从滋事打人中寻找成就感，错误认为“拳头硬”才有出息。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”。就是说作为老师，不仅承担着传授学业、解答疑惑的责任，同时也要向学生讲述道理、传播正义。学生正处于心理和生理不是很成熟的年龄，学校的职能不只是教会学生技能，更要承担起育人的职责，如果不注重学生的全面发展，那么培养出来的人才与机器无异。笔者认为学校要通过法制教育，对学生的思想行为进行正确引导。同时，培养其健康的兴趣爱好，对于成绩差的学生，同样给予他们关爱和庇护，让他们得到来自老师和同学的温暖鼓励。

　　再次，社会不良风气的侵蚀。社会是一个大染缸。社会进步的同时，负面的影响无时不在影响着青少年的成长。权力腐败、网络游戏、黑恶势力以及小说、电视剧、网络游戏社会不良风气里的“暴力”充斥着青少年的业余生活，进一步地毒害着青少年的思想，极易使青少年产生冲动和暴力倾向。社会上应该积极营造传播正能量的氛围，尽量少放映色情电视剧，不向学生提供充满幻想和暴力的游戏，对于那些孝顺父母、勤俭治学、见义勇为的学生的事例进行宣传，树立标杆，让其他孩子模仿。

　　总之，家庭教育、学校教育以及社会教育对青少年今后的成长与生活起着至关重要的作用，只有三方合力，齐抓共管，角色到位，才能促使青少年健康成长，预防和治理校园暴力事件的再次发生，还校园一片净土。
（编辑：不一）