树立版权保护意识从娃娃抓起

　　□本报记者 邹韧 文/摄

“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”这是很多教育工作者共同的认识。现在随着国家不断加大版权保护的力度，，希望从娃娃抓起，通过普及版权保护知识，让学生从小就树立版权保护意识。

青岛第41中学就是这样一所学校。该校通过开展“远离盗版，拒绝有害出版物”教育实践活动的探索，把知识产权教育作为学生成长过程的专题教育，列入了学校教育工作计划，，学生日常行为规范教育的一部分，学校法制教育的一部分，学校德育教育的一部分。日前，，便深有感触。

策划主题活动

——特殊节点

据记者了解，营造氛围是青岛第41中学知识产权教育的第一步。为了营造知识产权教育的校园人文环境，学校加大知识产权教育投入，建立了知识产权教育的永久性标语、展览室，固定的宣传橱窗，每个班级的黑板报设有知识产权教育知识角，每年“世界知识产权日”都开展宣传活动，让学生们能对知识产权有直观的了解。

在2009年全国青少年版权保护读书活动暨版权保护知识竞赛中，该校有36名学生分获一、二、三等奖，学校也被评为优秀组织奖和青岛市版权教育示范学校。2010年4月15日全国青少年版权保护读书活动暨版权保护知识竞赛颁奖仪式，“绿书签行动2010”青岛启动仪式就是在该校举行的。在启动仪式上，该校的学生代表向全国中小学生发出了“拒绝盗版，从我做起”的倡议书，倡议中小学生：了解版权保护的有关知识，掌握识别盗版制品的相关知识；诚信处世，不抄袭他人作品；正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾；积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。

深化版权教育

——形式多样

在调研时，记者正好赶上了一次别开生面的主题班会，学生们以“争当版权保护小卫士”为主题，自编、自导、自演了在生活中遇到盗版该如何对待的小品，看着学生们认真表演的样子，我们这些旁听者都很感动。，过了一把“教师”瘾，他深入浅出地告诉学生们，为什么要拒绝盗版保护正版。

据青岛第41中学的老师介绍，学校为普及版权知识，深化版权教育效果，专门开设了《拒绝盗版从我做起》的学校课程，就“版权是什么，怎样产生的”等基础知识及相关法律法规，以课堂教学的形式，对学生进行教育。在开发知识产权学校课程的同时，还把知识产权教育渗透到国家课程教学中，如：知识产权保护相关的法律法规和保护知识产权工作方针渗透到教学中，提高学生的社会责任感；历史课结合中国的知识产权史进行专题讲座，激励学生的爱国热情。课程结束后，还会通过班级展示会、年级优秀课题展示会，进行保护知识产权课程评价。

由于青岛第41中学是青岛市唯一一所初中美术实验学校，为了充分发挥美术特色学校的优势，学校举行了“拒绝盗版，从我做起”绘画大赛、手抄报比赛、绿书签设计活动、手工小制作，学生们用手中的画笔绘出了他们对知识产权的理解，表达了拒绝盗版的决心。还开展了“我与版权”主题征文、演讲比赛、版权知识竞赛和以保护版权、抵制盗版为主题的学生动画创作比赛等活动。这些生动活泼的形式，激发了学生们参与活动的兴趣和积极性，提高了师生的版权意识和法律意识，获得了学生绘画水平提高和版权知识普及的双赢效果。

拓展教育渠道

——社会实践

“对于活泼好动的中学生来说，实践活动是最好的教育形式。”青岛第41中学的老师说。他们结合学生的生理、心理、认知能力、思想状态等特点，开展具有针对性、趣味性的知识产权教育活动。对低年级的学生，主要通过观看知识产权影片、举办绘画比赛、写心得体会等开展教育活动；对高年级的学生，主要通过举办主题班会、知识产权讲座、辩论会、抢答赛和参加社会实践等开展教育活动。

为了让学生们了解版权保护的有关法律知识，学校专门设立了版权咨询室，组织法律服务团，。在“世界知识产权日”，邀请著名专家作了题为“中学生与版权保护”的专题讲座。讲座后组织了部分学生以社会实践的形式，向群众宣传版权知识，深化教育效果。在活动中，学生们到学校社会实践基地利群商场海琴广场店，进行了“不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物”的劝告活动，学生还在各自家庭规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版商品。在有关单位和法律专家的指导下，针对一些具有典型性的校园侵权案例举办了“版权案例模拟法庭”活动，为学生们上了一堂具有实际意义的著作权法律教育课。

提高道德素养

——诚信教育

学校把弘扬“以诚实守信为荣，，让学生们理解盗版同样是一种“盗”，购买盗版制品，就是帮助盗贼销赃，就是助纣为虐。人人拒绝盗版，，也是在现代文明社会与民主法制社会里，每个公民应尽的责任与义务。教育学生诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权、勇于创新的优良品质。培养他们使用正版、拒绝盗版的良好习惯，自觉做到不购买盗版图书音像制品，用实际行动尊重知识、尊重著作权人的合法权益，并以此带动和感染身边的亲人和朋友，做自觉维护正版的践行者，推动主体教育活动深入开展。

学校还把教育活动和工作实践相结合，严格把住学校的进书、软件关，学校使用的教材教辅读物、各种软件均保证是正版。每学期都向学生推荐正版的优秀图书、软件。同时在校内组织学生自觉清查非法工具书、盗版书籍、盗版软件。还组织学生配合有关部门，开展周边地区盗版清查活动，鼓励学生举报销售盗版的商店、地摊。学校专门组织了一支由优秀教师、学生和部分志愿者组成的“保护知识产权教育宣讲团”，先后在四方区海琴广场、郑州路社区、青岛科技大学等场所开展宣传活动，发放宣传资料2000多份，为社区群众解答了有关保护知识产权的问题120多条，进一步增强了学生们参与保护知识产权教育活动的自豪感和社会责任感。